Open AccessLa pratique philosophique transforme-t-elle l’écriture spontanée des élèves? Etudes d’écrits chez des collégiens philosophant à partir d'œuvres d'art
Author(s) -
Hélène Maire,
Emmanuèle Auriac-Slusarczyk,
Julie Pironom,
Bernard Slusarczyk,
Cathy Thebault
Publication year - 2018
Publication title -
hal (le centre pour la communication scientifique directe)
Language(s) - French
Resource type - Conference proceedings
Subject(s) - humanities , art , philosophy