Open AccessIntérêt de l'évaluation des processus visuo-attentionnels et oculomoteurs dans le diagnostic des troubles de l'apprentissage : une réflexion autour des profils d'enfants dyslexiques ou souffrant d'un trouble d'acquisition de la coordination
Author(s) -
Stéphanie Bellocchi,
Marianne Jover,
Jérémy Danna,
Benjamin Furnari,
Mathilde Verriez,
Virginie Michel,
Marie-Odile Livet,
Stéphanie Ducrot
Publication year - 2016
Publication title -
hal (le centre pour la communication scientifique directe)
Language(s) - French
Resource type - Conference proceedings
Subject(s) - humanities , art , political science
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