Open AccessLicenciaturas e Formação de Educadores/as Museais em Debate: relatos da experiência de uma atividade interdisciplinar
Author(s) -
Andréa Fernandes Costa,
Jonatan Silva,
Thatiana Antunes Vieira Da Silva,
Ana Cristina Prado de Oliveira
Publication year - 2021
Publication title -
raizes e rumos
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-7705
pISSN - 0104-7035
DOI - 10.9789/2317-7705.2021.v9i2.136-146
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Este texto relata a experiência obtida com o Ciclo de Debates “Licenciaturas e Educação Museal: Diálogos Possíveis”, ação extensionista online, realizada em julho de 2020, a partir da iniciativa de docentes e estudantes dos cursos de Museologia e Pedagogia da UNIRIO. O Ciclo se propôs a colocar em tela a discussão sobre a formação de educadores museais brasileiros. Em quatro encontros, que contaram com a participação de especialistas de diferentes áreas e instituições, um fecundo debate foi construído, abrindo portas para futuras iniciativas. A ação recebeu 150 inscrições em menos de 24h e 68 pessoas participaram de, no mínimo, três debates. Um formulário de avaliação online foi respondido por 50 participantes, revelando que a grande maioria dos respondentes consideraram que todos os objetivos do Ciclo foram alcançados e que os encontros foram entre “satisfatórios” e muito “satisfatórios”, além de registrar o interesse de quase todos em participar de ações futuras.