Çevre-Enerji Konularına Yönelik Gerçekleştirilen Argümantasyon Temelli Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argüman Oluşturabilmelerine Etkisi | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Open Access

Çevre-Enerji Konularına Yönelik Gerçekleştirilen Argümantasyon Temelli Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argüman Oluşturabilmelerine Etkisi

Author(s) -

Hamdi KARAKAŞ,

Rabia Sarıkaya

Publication year - 2020

Publication title -

pamukkale university journal of education

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

eISSN - 1309-0275

pISSN - 1301-0085

DOI - 10.9779/pauefd.524850

Subject(s) - humanities , psychology , physics , philosophy

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom

About

About Careers Publisher Partners Contact Us Get Organisational Trial or Quote

Learn

FAQs Blog Terms of Use Privacy Policy

Download the Zendy App

Download on the

Discover

Explore

Copyright Knowledge E © 2026. All Rights Reserved.