Educação à distância e práticas cirúrgicas: reflexões e desafios
Author(s) -
Alberto Schanaider,
Nélson Jamel
Publication year - 2006
Publication title -
revista de ciências médicas e biológicas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2236-5222
pISSN - 1677-5090
DOI - 10.9771/cmbio.v5i1.4568
Subject(s) - font , span (engineering) , style (visual arts) , life span , art , literature , medicine , visual arts , gerontology , civil engineering , engineering
Nos últimos anos, a sociedade tem se deparado com uma expansão exponencial dos cursos à distância (de graduação, pós-graduaçãolatooustricto sensu, ou seqüencial) em instituições de natureza jurídica variada (públicas, privadas, confessionais ou comunitárias). De fato, o Ministério da Educação, mediante a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estimulou o desenvolvimento dessa modalidade de ensino. Entretanto, é preciso compreender que existem desafios a serem superados, em especial quando se propõe essa inovação na área cirúrgica.
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