Open AccessA BARCA FURADA? JOVENS ALUNOS E SUAS RELAÇÕES COM A SALA DE AULA
Author(s) -
Márcia Regina Canhoto de Lima,
Sérgio Augusto Gouveia Júnior,
José Milton de Lima
Publication year - 2019
Publication title -
atos de pesquisa em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1809-0354
DOI - 10.7867/1809-0354.2019v14n2s1p643-669
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Este artigo apresenta uma investigação sobre as relações de jovens alunos com a sala de aula com o objetivo de verificar se eles apreciavam aquilo que vivenciavam dentro dela. Foi realizado em uma escola de Ensino Médio e adotou como procedimentos metodológicos para coleta de dados: o grupo focal, entrevistas e questionários. Assumiu como referencial teórico principal, os estudos no campo da juventude, com ênfase na Sociologia da Juventude. Diante dos resultados inferiu que as impressões de senso-comum que os jovens não gostam da sala de aula não correspondem com o que foi pesquisado. Os jovens alunos, pelo contrário, apreciam a sala de aula, todavia, almejam um espaço mais inclusivo, significativo e que respeite as culturas juvenis.