Open AccessAS QUESTÕES AMBIENTAIS E A AMBIENTALIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS NA UNIVERSIDADE: UM DIAGNÓSTICO NECESSÁRIO
Author(s) -
Fátima Elizabeti Marcomin,
Tamara Flôr Silvério,
Lidiane Gomes Silveira
Publication year - 2017
Publication title -
atos de pesquisa em educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1809-0354
DOI - 10.7867/1809-0354.2017v12n3p677-704
Subject(s) - humanities , philosophy , political science
O presente artigo é um recorte de pesquisas desenvolvidas desde 2012 que objetivaram analisar se as questões ambientais e de sustentabilidade são contempladas em cursos de graduação da universidade, e a possível inserção de processos de ambientalização curricular em seus currículos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, pautada em dois sistemas de obtenção dos dados: um de cunho documental (análise dos Projetos Político-Pedagógicos dos cursos e Planos de Ensino das disciplinas) e outro de cunho exploratório/descritivo (aplicação de questionários). Os resultados apontam dificuldades de inserção da temática; os cursos de Ciências Biológicas e Agronomia são os que mais se aproximam de uma tentativa de ambientalização curricular; há necessidade de deflagrar o processo na universidade.