Investigating the Undergraduate Turkish Teaching Curriculum within the Context of the Recent Educational Policy Changes (4+4+4) and Some Suggestions

Education is one of the most important dynamics playing rolesin determining future of the modern societies. Teacher education andspecifically the training of Turkish teachers is on top of the currenteducational debate list. The reason behind this is based on the fourmain skill domains of Turkish language: listening, reading, speakingand writing, which are inevitably necessary for an individual in anyphase of her/his daily life. Raising quality teachers is mostly based onthe quality of the relevant teacher eduction curricula. The recentpolicy changes have increased the period of middle school education tofour years. Henceforth, teachers of Turkish language have started toteach Turkish course in grade five in addition to their existing duties.Nevertheles, there has not been any alterations made on the content ofthe relevant teacher education curriculumin universities yet. Teachersof middle school Turkish language have still been educated inaccordance with the existing teacher education curriculum. It shouldbe considered that the success of an eductional change is stronglyconnected to its inclusiveness of all relevant components. Based onthis point, the aim of this study is to examine the current Turkishteacher education curriculum in consideration with the recenteducational policy changes and provide some suggestions for policymakers and practitioners. This study is based on the descriptivecontent analysis of the relevant curriculum documents inconsideration with the main components; subject knowledge,professional qualities and skills and social cultural. The findingsreveal that some of the subject presented within the above mentionedcurriculum do not include necesary content and qualities, while someare not appropriate for the aim of raising quality Turkish languageteachers. The study suggests the introduction of some new subject tosubstitute the above ones and to increase the quality of the teachereducation programmes. It is seen necessary the organise the contentof the teacher education curriculum in order to include and presentmore practical subject knowledge. Besides, the substance and creditsof undergraduate courses need to be reconsidered to fit into the scopeand objectives of Turkish Education department. Eğitim, toplumların geleceğini belirlemede en önemli unsurdur. Eğitim sisteminin en önemli konularının başında ise öğretmen yetiştirme gelmektedir. Öğretmen eğitimi hususunda Türkçe öğretmenlerinin eğitiminin ayrı bir önemi vardır. Bu önem, Türkçenin dinleme/izleme, okuma, konuşma ve yazmadan oluşan temel dil becerilerine dayanmasından ve bu becerilerin hayatın hemen her alanında kişiye gerekli olmasından kaynaklanmaktadır. Nitelikli öğretmenin yetişmesi nitelikli lisans programına bağlıdır. 2012 yılında yapılan değişiklikle ikinci kademe olan ortaokul dört seneye çıkarılmış, beşinci sınıf Türkçe derslerine Türkçe öğretmeni girmeye başlamıştır; ancak lisans programında bir değişiklik yapılmamıştır. Mevcut lisans programına göre Türkçe öğretmeni yetiştirilmeye devam edilmektedir. Eğitim sisteminde yapılan değişiklik, onu oluşturan parçaların tamamında yapılarsa verimli olur. Bu yüzden araştırmanın amacı, yeni eğitim sistemi (4+4+4) değişikliği kapsamında Türkçe öğretmenliği lisans programını incelemek ve bu doğrultuda önerilerde bulunmaktır. Araştırma betimleyici bir çalışma olup veriler doküman incelemesi yöntemiyle toplanmıştır. Araştırmada lisans programı, dil, edebiyat, dil bilimi, Türkçe eğitimi, meslek bilgisi ve genel kültür alanlarına göre analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda lisans derslerinin alanları açısından yetersiz olduğu, bazı derslerin ise uygun olmadığı belirlenmiş ve buna bağlı olarak yeni dersler ve içerikler önerilmiştir. Türkçe öğretmeni olacak kişilere verilmesi gereken bilgilerin daha çok uygulamaya dönük olması, lisans derslerinin içeriği ve kredisi Türkçe Eğitimi Bölümünün hedeflerine hizmet etmesi ilkesine göre yeniden gözden geçirilmesi gerekmektedir