Ensino-formação para o processo de modernização

Este artigo pretende chamar a atenção para o esforço de eficácia que deverá ser feito pelo sistema de ensino-formação no sentido de criar e transmitir novos saberes. É ponto assente o profundo desajustamento estrutural existente entre as qualificações retidas e oferecidas e as qualificações requeridas ou procuradas; situação difícil de ultrapassar, dado o rápido desenvolvimento tecnológico potenciado pelo conhecimento científico. A superação deste desajustamento implica, por um lado, a reforma do sistema de ensino e, por outro, a estruturação de um sistema de formação profissional.