НИШКИ ОСНОВНОШКОЛЦИ И СРЕДЊОШКОЛЦИ ИЗМЕЂУ ЋИРИЛИЦЕ И ЛАТИНИЦЕ

Место ћирилице и латинице, односно њихов међусобни однос у српскомјезику постаје актуелан са развојем информационо-комуникационих техноло-гија, за које се неретко тврди да фаворизују латиничко писмо. Стога се природ-но поставља питање места ћирилице у савременом српском језику, с обзиромна растуће изазове у XXI веку и повећану употребу латинице. Резултати спро-ведене анкете посведочили су да ученици у различитим приликама користедва писма. Ћириличко писмо користе у формалној комуникацији, док лати-ничко употребљавају у неформалној комуникацији. Међутим, њена употреба унеформалној комуникацији одражава се на промену начина размишљања ичитања, с обзиром на то да речи које се могу дешифровати и ћириличким илатиничким кодом, у већини случајева читају користећи латинички код. Изтога разлога се као најадекватније решење за очување ћирилице јавља повећа-ње броја часова наставе српског језика и књижевности и свакодневно указива-ње на штетност коју неконтролисана употреба латинице може имати на нашетрадиционално писмо у перспективи.