САВРЕМЕНО ОБРАЗОВАЊЕ: ПОСТОЈИ ЛИ АЛТЕРНАТИВА?

Кад годину за годином продајете пљескавице на киоску код ау-тобуске станице, када по читаве дане седите за рачунаром уку-цавајући непрегледне низове ко зна коме потребних бројева иимена, када по десет сати дневно распакивате и ређате по полицама го-миле робе у загушљивом супермаркету, са досадом која вас обузима иосећањем бесмисла сопственог постојања, лакше ћете се носити уколи-ко имате оскудан ниво образовања и сиромашан унутрашњи свет. Заштобисте патили, када вас школа може на време припремити за – доживот-ну отуђеност? Отуђити децу од њих самих како не би добијала снагу изсвојих аутентичних мотива и афинитета, отуђити их од породице, тра-диције, вере, културе – то је социјална поруџбина којој треба да удовољиобразовни систем епохе либералног капитализма и економије масовнепотрошње.