РАЗЛИКЕ У СТАВОВИМА ПРЕМА ИНТЕРНЕТУ И ДРУШТВЕНИМ МРЕЖАМА ВАСПИТАЧА И РОДИТЕЉА ПРЕДШКОЛСКЕ ДЕЦЕ

Основни циљ истраживања биоје утврдити значајност разлика укоришћењу као и у ставовима пре-ма интернету и друштвеним мре-жама код васпитача и родитељадеце предшколског узраста.Основни метод је неексперимен-талан – анкетно истраживање наузорку.Укупан узорак је чинило 228 испи-таника од којих је 112 васпитачаи 116 родитеља. Узорак роди-теља и васпитача је намеран ипригодан, што одговара експло-ративној природи овог истражи-вања. Примењени инструмент јемодификована и скраћена верзијаупитника конструисаног у сврхеширег истраживачког пројектапод називом Протективни фак-тори и ресурси родитеља и вас-питача у суочавању деце пред-школског узраста са ризичнимутицајима дигиталних медија надечји психофизички развој. Доби-јени резултати истраживања по-казују да не постоје статисти-чки значајне разлике у коришћењукао ни у ставовима васпитача иродитеља деце предшколског уз-раста према интернету и дру-штвеним мрежама.