Open AccessPROCJENE PEDAGOGA O OSPOSOBLJENOSTI ZA ISTRAŽIVANJE VASPITNO-OBRAZOVNE PRAKSE
Author(s) -
Sanja Živanović
Publication year - 2019
Publication title -
naša škola
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2744-2446
pISSN - 2303-7091
DOI - 10.7251/nsk1901095z
Subject(s) - humanities , physics , art
Stručni saradnici, pedagozi, učestvujuu svim fazama vaspitno-obrazovnogprocesa. Rade na planiranjui programiranju, unapređivanju i istraživanjuvaspitno-obrazovnog rada,sarađuju sa nastavnicima, roditeljima,učenicima, prate i uvodeinovacije, rade na povezivanju salokalnom i širom zajednicom, štosve upućuje na široku lepezu svesloženijih zahtjeva koji se pred njihpostavljaju i na koje moraju adekvatnoodgovoriti.Još u toku studija, budući pedagozise osposobljavaju za radne zadatke ifunkcije koje ih očekuju u vaspitno-Stručni saradnici, pedagozi, učestvujuu svim fazama vaspitno-obrazovnogprocesa. Rade na planiranjui programiranju, unapređivanju i istraživanjuvaspitno-obrazovnog rada,sarađuju sa nastavnicima, roditeljima,učenicima, prate i uvodeinovacije, rade na povezivanju salokalnom i širom zajednicom, štosve upućuje na široku lepezu svesloženijih zahtjeva koji se pred njihpostavljaju i na koje moraju adekvatnoodgovoriti.Još u toku studija, budući pedagozise osposobljavaju za radne zadatke ifunkcije koje ih očekuju u vaspitno-stavovima pedagoga o profesionalnojosposobljenosti za područje radaistraživanje vaspitno-obrazovneprakse, u odnosu na godine radnogstaža, kao i u odnosu na mjesto završenogstudija. Istraživački nalaziupućuju na postojeći kvalitet profesionalneosposobljenosti pedagoga,istrajnost u održavanju kvaliteta istog,te doslijednost različitih univerzitetau pogledu osposobljenostistručnih saradnika za navedenopodručje rada.