Open AccessСТАВОВИ И МИШЉЕЊА УЧЕНИКА О СОФТВЕРСКОМ ОБЛИКУ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЈЕ У НАСТАВИ ПОЗНАВАЊА ПРИРОДЕ
Author(s) -
Драгана Радивојевић
Publication year - 2019
Publication title -
nova škola
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2232-8300
pISSN - 1840-0922
DOI - 10.7251/nsk1701130r
Subject(s) - computer science
Ово истраживање је било саставни дио већег емпиријскогистраживања којe је обухватао дидактички експеримент са паралелним групама, а укоме је потврђена ефикасност софтверског облика индивидуализације. У складу с тим,циљ овог истраживања се односио на анализу ставова и мишљења ученика (корисникасофтверског облика индивидуализације) о примијењеном моделу учења и ефектима таквогначина рада у настави познавања природе.Истраживањем је обухваћено 125 ученика петог разреда, примијењена једескриптивна метода и техника анкетирања. Подаци су обрађени статистичкимпоступцима и приказани текстуалним и графичким путем.Добијени резултати су афирмисали позитивна очекивања и спремност ученика дапримијењени софтверски облик индивидуализације прихвате као ефикасан модел учења.