VERA RADOVIĆ „RETHORICE DOCENTS”

Ova knjiga Vere Radović donosi „karikukoja nedostaje” u savremenu pedagoškuliteraturu. Istraživanje TIMSS provedenou 56 zemalja 2007. godine pokazaloje da u Srbiji, Hrvatskoj, Sloveniji,Bosni i Hercegovini i drugim zemljamavlada kvazielitizam (Suzić, 2009). Radise o tome da većina nastavnika drži nastavuza nekolicinu najboljih u razredu.Nakon što dobiju povratnu informacijuod nekolicine uspješnih ili konformističkiorijentisanih,nastavnici su zadovoljnisvojom izvedbom časa a većinu učenikavrednuju kao nesposobne,neuspješne ilinezainteresovane (Elklit, 1991). Obradanovog gradiva se vrši uglavnom predavačkimpristupom. Većinu vremena načasovima obrade novog gradiva nastavnik„predaje”,priča, ponavlja, obrazlaže,ilustruje ili na drugi način pokušavapribližiti učenicima. Sam predavački pristupi nije tako problematičan koliko jeproblematična njegova predominacija.