ПРИМЈЕНА ЗАЈЕДНИЧКОГ ОКВИРА ЗА ПРОЦЈЕНУ (CAF - CОММОNASSESMENTFRAMEWORK) НА ОБРАЗОВНЕ ИНСТИТУЦИЈЕ

Полазећи од тога да је људско знање најважнији ресурс развојадруштва и да је у функцији развоја потенцијала људи који ће бити водећа снагадруштвених промјена у земљи, постаје очигледан значај подизања квалитетаобразовања и нивоа квалитета рада у образовним институцијама. Промјене уобразовању данас се доводе у директнију везу са промјенама у друштвено-политичким, економским и другим процесима развоја и промјенама односа удруштву. Промјене су усмјерене како на развој образовне дјелатности тако и насагледавање повезаности развоја друштва и образовања, те положаја учесника уобразовном процесуи друштву. У овом раду представиће сеCommonAssessmentFramework – CAF модел, као један од алата за управљањеквалитетом у организацијама јавног сектора, као и његова имплементација наинституције у домену образовања, с обзиром на то да се оне данас суочавају састалним изазовима за побољшањем своје ефективности и ефикасности.