Congresos y retos lingüísticos

Biblioteconomía y ciencias de la información: educación e investigación (Library and Information Science: education and research) parece un título suficientemente amplio e interesante para abordar la casi totalidad de la disciplina y generar discusión entre colegas y expertos. El congreso, a pesar de ello, en la medida que ha ido evolucionando el texto que leéis, ha quedado en segundo término. En un simposio internacional, repetidamente emerge –confío que no sea una obsesión personal, sino desgraciadamente bastante generalizada– un mismo tema: las carencias en las competencias en lengua inglesa. ¿Qué falla? ¿Cómo podemos mejorarlo?