PESQUISA EM SAÚDE: PERSPECTIVAS NARRATIVISTAS, MÉTODOS E NÍVEIS DE ANÁLISE

Estudos recentes sobre a experiência de si a partir de uma abordagem histórica e culturalmente orientada têm focalizado o papel organizador e constituinte das narrativas, partindo da noção de que as subjetividades são construídas na prática discursiva cotidiana. Uma ideia subjacente aos estudos é que precisamos recorrer às narrativas para dar sentido ao mundo, aos outros e às nossas vidas. Alguns estudos frisam que, ao construírem enredos, as pessoas ordenam temporalmente o vivido, criando certa estabilidade e coerência ao que lhes acontece. Noutros, as narrativas configuram ações sociais estritamente dependentes dos contextos e interações sociais, gerando realidades contingentes e instáveis. A teorização da narrativa desde o giro discursivo e narrativo tem revelado um panorama marcado por uma pluralidade de perspectivas teóricometodológicas de difícil travessia, dadas as diferentes concepções acerca da natureza da narrativa e do self, a respeito dos métodos de abordagem e dos níveis de análise das narrativas sob investigação. Este trabalho revisa a classificação das perspectivas narrativistas sobre o self, de Smith e Sparkes (2008), e a discussão de Murray (2000) sobre os diferentes níveis de análise de narrativas para, em seguida, ilustrar e discutir modos de pesquisar a relação entre linguagem, doença e subjetividade. Conclui-se que, apesar das distinções assinaladas, as pesquisas empíricas exibem significativos pontos de convergência, especialmente no modo como analisam o papel dos contextos intersubjetivos e socioculturais. Quanto aos níveis de análise, as pesquisas têm buscado integrá-los, de modo a obter interpretações mais complexas sobre a experiência do adoecer em seus múltiplos contextos e condições.