Recordações de estudantes de suas piores experiências envolvendo professores

A violência na escola pode se manifestar de diversas formas e envolver váriosagentes escolares, como estudantes, funcionários, gestores e professores.Considerando que agressões direcionadas a estudantes praticadas porprofessores tem sido pouco pesquisadas, o objetivo desse estudo retrospectivofoi o de investigar as piores experiências envolvendo professores de acordo comestudantes, analisando o impacto de tais experiências sobre o bem estar dosmesmos. De uma amostra de 691 estudantes de uma universidade pública queresponderam ao instrumento retrospectivo “Experiências Escolares Traumáticasem Estudantes”, 156 identificaram o envolvimento de professores na sua piorexperiência escolar. Foram apontadas experiências de violência relacional(34,5%); disciplina injusta (26,2%); violência verbal (8,3%); violência física(5,7%); presenciar violência (3,7%); e violência sexual (0,6%). Os relatos dosparticipantes indicaram episódios envolvendo humilhações; perseguição;isolamento social; discriminação étnica, por status socioeconômico, condição de saúde/doença; homofobia; e punição corporal. A maioria dos estudantes relatou ter se incomodado muito com a experiência, identificando diversos problemas decorrentes, tais como dificuldades acadêmicas, queixas somáticas, isolamento social e sintomas depressivos. Tais dados apontam para a importância de programas de prevenção a violência no contexto escolar que sejam sensíveis às necessidades de todos os envolvidos, contribuindo para que as escolas sejam ambientes propícios ao desenvolvimento de relações interpessoais saudáveis.