HOME LITERACY E ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA | Zendy

Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota | Zendy

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HOME LITERACY E ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Author(s) -

Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota

Publication year - 2017

Publication title -

psicologia argumento

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1980-5942

pISSN - 0103-7013

DOI - 10.7213/psicol.argum.32.078.ao06

Subject(s) - literacy , psychology , humanities , reading (process) , sociology , pedagogy , philosophy , linguistics

O conceito de home literacy pode ser definido como as experiências com língua escrita no contexto da família. Essas experiências estão associadas ao desempenho da leitura e escrita e ao sucesso na escolarização em geral. Embora a literatura internacional aponte vários es¬tudos que mostram a importância desse constructo para o sucesso acadêmico, no Brasil não encontramos estudos empíricos sobre o tema. O presente trabalho apresenta uma revisão da literatura na área que discute a necessidade de se conceituar adequadamente home literacy, apresenta dados empíricos que corroboram sua importância para alfabetização e aponta di¬ferenças culturais nas práticas de leitura. O presente trabalho sugere também caminhos para pesquisas futuras no contexto nacional.

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