AUTISMO INFANTIL: REVISÃO DE LITERATURA A PARTIR DA PSICANÁLISE LACANIANA

O artigo aborda o tema do autismo infantil a partir do referencial teórico da Psicanálise lacaniana, a qual compreende o autismo como uma falha na constituição do circuito pulsional completo, sendo que o terceiro tempo deste circuito encontra-se ausente. O infans não se sujeita ao Outro, há um fracasso no tempo da própria alienação, assim ele não pode advir como sujeito pulsional. Discute-se a importância do olhar e da voz do Outro na subjetivação do infans, sendo símbolos do investimento nele. Além disso, o trabalho destaca a existência de dois sinais que podem indicar dificuldade na estruturação subjetiva do infans: o não olhar entre o bebê e seu Outro primordial e o infans não se fazer objeto deste Outro. A ausência desses sinais pode servir como ponto de partida para a interrogação quanto a possíveis dificuldades na estruturação subjetiva da criança. Ainda que haja uma falha no estabelecimento do circuito pulsional completo, é possível a realização de um trabalho com o infans tendo em vista restabelecer o circuito pulsional.