Open AccessUna estrategia para favorecer la comprensión y el aprendizaje en las ciencias morfológicas: presentaciones en powerpoint
Author(s) -
Miriam Carranza,
Gabriela Celaya
Publication year - 2014
Publication title -
relieve - revista electrónica de investigación y evaluación educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.448
H-Index - 18
ISSN - 1134-4032
DOI - 10.7203/relieve.9.2.4335
Subject(s) - humanities , art
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