Open AccessEl «paradigma biográfico» en la investigación educativa
Author(s) -
Peter Alheit
Publication year - 2018
Publication title -
revista de la asociación de sociología de la educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1988-7302
DOI - 10.7203/rase.11.2.12340
Subject(s) - humanities , art
El artículo muestra el amplio rango de las concepciones que cubren las concepciones formativas orientadas biográficamente: la amplitud de los planteamientos va desde intervenciones terapéuticas individuales hasta el compromiso sociopolítico, desde temas clásicos de la formación continua de índole general y sociocultural hasta las nuevas cuestiones de formación continua profesional y política. Por lo tanto, la orientación de la biografía en la formación de personas (adultas) puede considerarse como una especie de «paradigma oculto» que, además, sugiere un cambio gradual en las disposiciones de los profesionales.