z-logo
open-access-imgOpen Access
A contrastive analysis of the particle "as" in literary and technical English
Author(s) -
Asuncion Jaime-Pastor,
Cristina Pérez-Guillot
Publication year - 2016
Publication title -
tic revista d innovació educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1989-3477
DOI - 10.7203/attic.16.5166
Subject(s) - humanities , philosophy

Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge científic. Entre els elements multifuncionals més freqüents en la llengua anglesa la partícula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintàctiques i retòriques.

En el present treball analitzem els diferents usos de la partícula as en anglès tècnic i general basant-nos en l'anàlisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada gènere. Els resultats de l'anàlisi ens han permès establir les diferències de funcionament de la partícula as en els dos gèneres per a desenvolupar estratègies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'anglès per a finalitats especifiques.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom