Open AccessMéthode trajectoire : étude du rapport d’une enseignante à la représentation de sa trajectoire de développement et pistes pour en étudier les effets développementaux
Author(s) -
Catherine Loisy
Publication year - 2022
Publication title -
recherches qualitatives
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 1715-8702
pISSN - 1203-3839
DOI - 10.7202/1088803ar
Subject(s) - humanities , philosophy , political science , art