Open AccessDe la reconnaissance à l’invisibilisation : une modélisation des enjeux conceptuels de la diversité en éducation inclusive
Author(s) -
Stéphanie Bauer,
Corina Borri-Anadòn
Publication year - 2021
Publication title -
alterstice
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 1923-919X
DOI - 10.7202/1084912ar
Subject(s) - humanities , philosophy , political science