Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec

Nous analysons, dans une perspective comparative, le rôle du diplôme et de lamise à l’épreuve des compétences dans la réussite d’une intégration dans lesentreprises en France et au Québec pour des immigrants déjà dotés d’une solidequalification professionnelle. Nous nous appuyons sur les récits des parcoursmigratoires et professionnels de 42 immigrants qualifiés. Notre analyse faitressortir que bien que le diplôme et la mise à l’épreuve des compétences restentimportants dans les deux cas, ils ne sont pas évalués de la même façon dans les deuxcontextes.