
Enjeux et perspectives de la reconnaissance faciale en sciences criminelles
Author(s) -
Maëlig Jacquet,
Lionel Grossrieder
Publication year - 2021
Publication title -
criminologie
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 1492-1367
pISSN - 0316-0041
DOI - 10.7202/1076696ar
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
L’objectif de cet article est de cristalliser de manière pragmatique les enjeux etperspectives de la reconnaissance faciale en sciences criminelles pour acquérir unemeilleure connaissance des limitations et des opportunités offertes par ces technologies,essentielles à leur application au sein du système judiciaire. Nous postulons que cetteréflexion doit s’inscrire dans une approche interdisciplinaire qui intègre l’utilisationd’algorithmes en considérant les spécificités de la criminologie et de la scienceforensique. Cet éclairage permet d’établir un bilan de l’utilisation de la reconnaissancefaciale en le scindant en questions fondamentales. Quelles sont les images utilisées enreconnaissance faciale ? Comment sont-elles comparées ? Quels objectifs la reconnaissancefaciale sert-elle ? Où est-elle mise en oeuvre et par quels acteurs ? Cette subdivisionpermet de mieux situer les enjeux et limites de la reconnaissance faciale, ainsi que lesperspectives de développement et de recherche. Sur le plan des données elles-mêmes, l’enjeuprincipal concerne leur qualité originale puis sa dégradation potentielle aux stades decollecte et de sauvegarde des images, qui influencent leur utilisation ultérieure. Pour cequi est des méthodes, les enjeux se cristallisent autour du manque de standardisation et detransparence, aussi bien lors de tâches exécutées par l’être humain que par un systèmeautomatique. Concernant les objectifs des tâches de reconnaissance faciale dans les domainescivil et judiciaire, les enjeux gravitent autour de la protection de la sphère privée et deslibertés individuelles. Enfin, les principaux défis soulevés par son utilisation comme moyende preuve au tribunal concernent la communication, ainsi que la standardisation et lavalidation méthodologique.