Le parti pris disciplinaire de la médiation de la musique. Orientations politiques, pratique, recherche et enseignement au Québec

Cet article est consacré aux conditions actuelles de développement de lamédiation de la musique tant dans le milieu musical que dans les établissementssupérieurs de formation à la musique. Les auteur·e·s appuient leurs propos surl’analyse des conditions mises en place par les dernières politiques culturellesfédérale et provinciale au Canada, décryptent l’évolution récente du mouvementfavorisant l’émergence des actions de médiation culturelle dans le milieu musical ets’interrogent sur les défis qui accompagnent l’apparition de formations à lamédiation de la musique dans les cursus collégiaux (cégep) et universitaires auQuébec.