Open AccessPARCOURS D’ÉLÈVES AYANT VÉCU L’EXIL : IDENTITÉ, RÉSILIENCE ET EXPRESSION NARRATIVE À TRAVERS UN ATELIER PARTICIPATIF
Author(s) -
Audrey Lamothe-Lachaîne
Publication year - 2020
Publication title -
revue québécoise de psychologie
Language(s) - French
Resource type - Journals
eISSN - 2560-6530
pISSN - 0225-9885
DOI - 10.7202/1067552ar
Subject(s) - humanities , art