Open AccessEn este artículo se presenta la propuesta de un marco reflex i vo para la evaluación que integra aquellos aspectos, variables y condicionantes que influyen en la intervención socioeducativa y deben ser considerados para la mejora de la evaluación de la misma. Las sugerencias que se plantean parten de la experiencia de evaluación externa de un plan de desarrollo comunitario: la Iniciativa Comunitaria Urban-El Temple de Palma de Mallorca, que se realizó entre los años 1997 y 2001 y, de forma específica, de los programas de inserción para el empleo.
In this article we propose a theoretical model to make a global assessment of all the dimensions, variables and conditions that have to be considered to improve the assessment itself. These proposals came from our experience making the external assessment of a social community development experience: the El Temple-Urban Community Initiative in Palma de Mallorca that took place between 1997 and 2001 and, more specifically, socioemployment insertion programmes.