Bred mediebrug, bedre kompetencer? Om forholdet mellem medieanvendelse og kompetencer hos de 15-18-årige

Artiklen bygger på to hovedsynspunkter, nemlig for det første at medierne \udi dag er grundlæggende kompetence- og dannelsesmidler, og for det andet \udat forskellige medier nærer forskellige kompetencer. Det må således an-\udtages, at en bred brug af forskellige medier udgør en nødvendig, omend \udikke tilstrækkelig, basis for at udvikle en bred vifte af kompetencer. Her-\ududfra analyseres unge danskeres medieforbrug i forhold til uddannelse og \uderhverv, fritidsjob, køn samt alder, og det diskuteres hvilke krav og mulig-\udheder resultaterne stiller til fremtidens kultur- og uddannelsespolitik