Brugen af vejlederbrev til universitetsstuderende – en diskussion af dets betydning i vejledningsprocessen | Zendy

Sussie Laustsen | Zendy; Gitte Wichmann-Hansen | Zendy; Hanne Aagaard | Zendy; Golnosh Bahrami | Zendy; Pia Dreyer | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Brugen af vejlederbrev til universitetsstuderende – en diskussion af dets betydning i vejledningsprocessen

Author(s) -

Sussie Laustsen,

Gitte Wichmann-Hansen,

Hanne Aagaard,

Golnosh Bahrami,

Pia Dreyer

Publication year - 2012

Publication title -

dansk universitetspædagogisk tidsskrift

Language(s) - Danish

Resource type - Journals

eISSN - 2245-1374

pISSN - 1901-5089

DOI - 10.7146/dut.v7i12.5854

Subject(s) - sociology , humanities , philosophy

Siden 2008 har deltagere på Aarhus Universitets (AU) vejledningskurser udarbejdet individuelle vejlederbreve, som de kan anvende i vejledningsprocessen. I artiklen præsenteres en kvantitativ undersøgelse af hvor mange, der anvender vejlederbrevet. Endvidere diskuteres vejlederbrevets potentiale til at fremme relationen i vejledningsprocessen, herunder om vejlederbrevet kan tydeliggøre sammenhænge mellem læringsmål, vurderingskriterier og studerendes læringsaktiviteter.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research