Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning | Zendy

Ulla Thøgersen | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Samskabelse af engagement – om fastholdelse af de studerendes deltagelse i undervisning

Author(s) -

Ulla Thøgersen

Publication year - 2011

Publication title -

dansk universitetspædagogisk tidsskrift

Language(s) - Danish

Resource type - Journals

eISSN - 2245-1374

pISSN - 1901-5089

DOI - 10.7146/dut.v6i10.5559

Subject(s) - sociology , relation (database) , argument (complex analysis) , philosophy , humanities , social psychology , theology , psychology , epistemology , biochemistry , chemistry , database , computer science

Formålet med artiklen er at bidrage til en generel diskussion om motivation i relation til universitetsdidaktik set inden for rammerne af en frafaldsproblematik på undervisningsniveau.Mere specifikt sigter artiklen på at nuancere forståelsen af motivation i retning af samskabelse af engagement. Det centrale argument er, at motivation ikke kun skal ses som noget allerede eksisterende – enten i form af subjektivt givne behov eller oplevede problemsituationer – en underviser kan (forsøge at) koble sig på, men underviseren har også mulighed for at tilrettelægge aktiviteter, så motivation emergerer i selve samspillet mellem deltagerne i undervisningen.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research