Open AccessUndervisningsevaluering som redskab til kvalitetsudvikling af undervisningen
Author(s) -
Hanne Leth Andersen,
Louise Søndergaard
Publication year - 2006
Publication title -
dansk universitetspædagogisk tidsskrift
Language(s) - Ngandi
Resource type - Journals
eISSN - 2245-1374
pISSN - 1901-5089
DOI - 10.7146/dut.v1i2.5657
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
Artiklen gennemgår et længere forløb ved Det humanistiske Fakultet ved Aarhus Universitet, hvor evalueringspraksis på baggrund af en undersøgelse af fokus i undervisningsevalueringer blev ændret radikalt. Fokus blev bevidst flyttet fra vurdering af lærernes præstationer til refleksion over de studerendes egen læring. Forfatterne argumenterer for at evaluering er en væsentlig del af kvalitetssikringen af undervisningen og diskuterer betingelserne for at beholde et fokus på læringog udvikling i det enkelte forløb og samtidig leve op til krav om gennemsigtighed via vidererapportering af evalueringsresultaterne.