Open AccessIdentificação de estratégias utilizadas por professores de Educação Física para coibir o Bullying
Author(s) -
Maxiano Dâmaso Martins,
Slomara Aparecida Silva,
Daniel Barbosa Coelho,
Lenice Kappes Becker,
Emerson Cruz de Oliveira
Publication year - 2018
Publication title -
motricidade
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.146
H-Index - 12
eISSN - 2182-2972
pISSN - 1646-107X
DOI - 10.6063/motricidade.16233
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
O objetivo do trabalho foi investigar a percepção dos professores de Educação Física sobre a ocorrência de bullying nas escolas que atuam e elencar as ações utilizadas para prevenir o problema. Trata-se de um estudo qualitativo que utilizou como instrumento uma entrevista semiestruturada. Com base nos resultados é possível afirmar que as escolas não assumem o compromisso de planejar e aplicar estratégias que possam prevenir o fenômeno do bullying. Os dados também indicam que a formação inicial pode ter sido deficiente na preparação de professores para compreender e combater esse tipo de violência. Espera-se que este estudo possa levar à reflexão não somente os professores envolvidos, mas também as instituições de ensino superior assim como as escolas para que o bullying seja corretamente estudado e combatido.