Open AccessТЕМПОРАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Author(s) -
Елена Вадимовна Палей,
Ивановский государственный химико-технологический университет
Publication year - 2020
Publication title -
vestnik gumanitarnogo instituta ightu
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2713-3338
DOI - 10.6060/bhiisuct2020_140
Subject(s) - computer science
В статье автор, указывая на ограниченность «пространственно-средового» подхода к образованию и восприятие времени в его инструментально-измерительном значении, раскрывает роль времени в образовании, его участие в формировании фундамента трансформирующихся образовательных моделей. Темпоральные составляющие рассматриваются в информационно-коммуникативном, экзистенциально-онтологическом и историко-эпистемологическом измерениях, задающих определенные ценностные иерархии современного образования. Обосновывается, что смысловая наполненность образовательного взаимодействия в значительной мере зависит от организации и понимания его темпоральной структуры.