Open AccessInluencia de distintos materiales didácticos acuáticos sobre la competencia percibida en el medio acuático por alumnos de segundo ciclo de educación infantil
Author(s) -
E. Quintanilla Bautista,
Juan Ángel Simón-Piqueras,
Marcela Paula González,
Onofre Contreras Jordán
Publication year - 2018
Publication title -
sport tk
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2340-8812
pISSN - 2254-4070
DOI - 10.6018/sportk.342941
Subject(s) - humanities , physics , psychology , political science , philosophy
El presente trabajo pretendió comprobar qué material didáctico resultaba más eficaz para el desarrollo de la competencia percibida en el medio acuático en niños de 4 años. A tal fin, se aplicó la Escala Pictórica de Competencia Acuática Percibida (Moreno & Ruiz, 2008), antes y después de un programa de iniciación al medio acuático. En él, se utilizaron como variables independientes tres materiales didácticos de distintas características (Manguitos, Cinturón de flotación y Kiflot),y se contó con una muestra de 18 niños durante siete sesiones. Los resultados mostraron que el material que permite mayor libertad de movimientos y provoca una flotación más homogénea (Kiflot) obtiene mejores resultados en competencia percibida. Por consiguiente, se concluye la necesidad de utilizar este tipo de materiales.