Open AccessRecreos cooperativos e inclusivos a través de la metodología de aprendizaje-servicio
Author(s) -
Marta Liesa Orús,
Marta Liesa Orús,
Rosa María Azucena Lozano Roy
Publication year - 2017
Publication title -
revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.23
H-Index - 5
ISSN - 1575-0965
DOI - 10.6018/reifop/20.1.213181
Subject(s) - humanities , political science , sociology , art
Este artículo presenta una experiencia de aprendizaje-servicio llevada a cabo por la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca. Dicha experiencia se ha materializado en un proyecto denominado Recreos cooperativos e inclusivos, cuya repercusión es trascendente puesto que se está llevando a cabo en diez centros públicos de la etapa de Educación Infantil y Primaria de la ciudad de Huesca. A partir de la misma hemos podido constatar como los estudiantes de Magisterio desarrollan competencias transversales del Grado, al mismo tiempo que brindan un servicio en el entorno próximo mejorando las interacciones que se establecen en los recreos entre los niños de primaria y disminuyendo la exclusión social y las dinámicas segregacionistas y marginadoras que se ponían de manifiesto en los recreos.