Educação ambiental: práticas exitosas a partir de metodologias ativas, na EEEFM “José Teixeira Fialho”

A presente pesquisa busca analisar a importância dos projetos de ensino apresentados na sala de aula, e sua aplicabilidade no contexto socioambiental dos estudantes de acordo com a realidade local. Traz uma reflexão acerca dos problemas que o ambiente no entorno da escola, bem como do Distrito sofreram durante anos de ações humanas que levaram a degradação e impactos ambientais. A Escola que a pesquisa aconteceu, está localizada no Distrito de Imburana, Ecoporanga, ES. Os estudantes são provenientes do Distrito, das adjacências, Assentamentos, Acampamentos, dos distritos vizinhos: Cotaxé e Muritiba. As famílias na maioria são de classes econômicas de baixa renda, trabalhando no campo, nas pedreiras, nas fazendas. O estudo da educação ambiental não pode ser algo engessado como tem sido, mas de uma forma prática e objetiva. A presente pesquisa busca responder qual é a importância das práticas exitosas a partir de metodologias ativas, visando uma educação ambiental prática, dialógica e participativa.