Relato de possibilidades de ensino com ferramentas digitais em tempos de pandemia

As experiências com ensino em tempos de pandemia modificam metodologias estabelecidas  e consequentemente,  há reflexos na construção de aprendizados entre estudantes com a utilização de ferramentas digitais. A pesquisa foi desenvolvida com uma abordagem qualitativa, através  de  artigos,  dissertações, livros, e  quantitativa, aliando  os pressupostos teóricos  aos  dados  obtidos  a  partir  do preenchimento  das  planilhas  de  inscrição pelos  participantes  de um curso. Considera-se que as ferramentas à disposição dos estudantes em modalidade assíncrona se mostram viabilizadoras de construções de conhecimentos. A educação precisa funcionar como um aporte para a transformação social e promoção da autonomia, a fim de que se desconstruam de paradigmas estabelecidos historicamente.  A educação deve ultrapassar os limites acadêmicos e fortelecer a democratização dos saberes.