Estudo de teores de metais pesados em materiais escolares e possível contaminação ambiental e humana

Esse trabalho visa identificar a presença de metais pesados em materiais escolares que são destinados a crianças, pois tais elementos acarretam risco para saúde humana, principalmente nos anos iniciais da vida, devido a um processo chamado de bioacumulação, capaz de absorver e reter substâncias nocivas nos seres vivos, levando o organismo a danos no longo da vida, bem como o risco de contaminação ambiental. O presente projeto utilizou a técnica de Espectrometria de Absorção Atômica (EAA), o seu fundamento evolve na capitação da radiação eletromagnética de átomos gasosos no estado fundamental para identificar quais as quantidades de elementos metálicos presentes de uma variedade de amostras. Os resultados obtidos foram comparados com os valores permitidos pela resolução vigente e, em caso de apresentarem valores superiores de concentração que ultrapassem o permitido pelo INMETRO, é necessária a reavaliação destes produtos, pois novas medidas devem ser feitas caso ocorra a possibilidade de malefício à saúde humana. Os elementos estudados foram alumínio, cádmio, chumbo e cromo, elementos que podem causar problemas principalmente no sistema nervoso, uma parte delicada do corpo que dependendo da alteração pode ser irreversível. Alguns dos materiais estudados apresentaram alto teor de alumínio, com valores de 129,72 mg/kg à 26.390,00 mg/kg, sendo algo que deve se preocupar e dar importância e quais medidas devem ser tomadas. Entretanto o chumbo e cromo apresentaram quantidades mínimas na quantificação da maioria dos materiais estudados e estão bem longe do valor máximo, pelo menos 20 vezes menos do que o permitido pelo INMETRO.