Responsabilidade socioambiental: um relato sobre o incentivo ao engajamento socioambiental em instituição de ensino superior em Caucaia/CE

O presente trabalho objetiva a relatar as contribuições de um projeto de responsabilidade socioambiental em uma Instituição de Ensino Superior a partir da experiência colaborativa de um profissional. Dentro deste contexto de modo específico: identificar a necessidade de projetos socioambientais para a imagem institucional perante a sociedade civil; Citar as principais ações e investimentos realizados em um Projeto de Responsabilidade Socioambiental; E  relatar as limitações percebidas na visão do profissional atuante no projeto.  Diante disso, visa-se responder o seguinte questionamento: Que benefícios podem ser relatados em uma IES, pelo seu engajamento e dos seus alunos em Projetos de Responsabilidade Socioambiental – PRS?. Assim, tomou-se como metodologia para coleta e avaliação dos resultados, um relato de experiência por meio de entrevista pautada em questionário estruturado, aplicado a Coordenadora de Extensão de uma instituição de ensino superior de Caucaia/CE. Desse modo, foi possivel obter a percepção da idealizadora do projeto, a qual evidenciou os benefícios obtidos com a implantação do projeto envolvendo o bem estar e a educação ambiental dos alunos engajados e da sociedade civil assistenciada.