Estratégias para o ensino de botânica no espaço escolar: uma análise bibliográfica de recursos didáticos

As plantas são seres vivos importantes para as outras formas de vida na Terra. Desde nossa infância fazemos uso de alimentos que, em sua maioria, possuem origem vegetal. Devido a sua importância médica, econômica, ecológica e social, o grupo dos vegetais foi inserido na grade de estudos da educação básica brasileira. Entretanto, compreendendo as diversas dificuldades que permeiam o ensino do nosso país, essa pesquisa teve como objetivo analisar diferentes recursos e estratégias didáticas que facilitam o processo de ensino e aprendizagem da botânica. A pesquisa se deu por meio da busca por referências bibliográficas no site Google Acadêmico, onde selecionou-se 10 artigos que propuseram materiais didáticos para ensino da botânica. Os autores sugeriram a utilização de jogos didáticos, atividades lúdicas, exsicatas, recursos multimídia (vídeos, documentários e filmes), aula de campo em ambientes naturais, computadores com acesso à internet e laboratório didático como materiais facilitadores para o ensino da botânica, sugerindo que estes tornam o ensino mais dinâmico, atrativo e sensibiliza os estudantes para o cuidado e a preservação com o grupo vegetal na natureza. A partir das análises da utilização dos materiais e da percepção de diversos outros autores, podemos concluir que os materiais listados anteriormente trazem mais qualidade para o ensino da botânica, além de facilitar a compreensão dos conceitos que envolvem a vida dos vegetais.