O percurso da decisão para estabelecimento de um curso bacharelado com dupla titulação

O presente artigo tem como objetivo identificar elementos presentes no processo decisório para estabelecimento de um curso bacharelado com dupla titulação envolvendo duas instituições de ensino, sendo uma brasileira e outra portuguesa. Para alcançar esse intento, realizou-se um estudo de caso acerca do processo decisório não estruturado, considerando os doze elementos básicos propostos por Mintzberg et al. (1976). Com relação aos fins, a pesquisa é descritiva, de natureza qualitativa, utilizando como meios para obtenção de dados diferentes fontes. Pode-se identificar que o processo decisório possui um alto nível de complexidade, principalmente ao considerar os fatores dinâmicos que o influenciam. Constata-se que o processo decisório pesquisado apresenta diversos atores, diferentes estratégias e interesses, fazendo com que grande parte do tempo seja dedicado ao desenvolvimento do projeto e ainda, valer-se de habilidade política em busca de consenso para aprovação da proposta.