Gestão de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos em instituições de ensino superior

O objetivo do trabalho é caracterizar uma prática de gestão correta de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos em uma instituição de ensino superior, subsidiando a definição de estratégias para potenciais implantações de programas de gerenciamento desses resíduos no âmbito das Universidades, atendendo as diretrizes estabelecidas na política nacional de resíduos sólidos. Utilizou-se um estudo de caso, avaliando os procedimentos de manejo de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos no Centro de Descarte e Reuso de Resíduos de Informação (CEDIR) da USP. Para este trabalho foram utilizados dados de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos disponíveis no sistema de informações da Universidade. Um dos problemas enfrentados pelas Instituições de Ensino Superior é a questão da gestão adequada dos resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEE). Muitas instituições não apresentam um plano de gestão, e os resíduos de equipamentos eletroeletrônicos acabam sendo armazenados, impossibilitando seu reaproveitamento. Foram contabilizados diferentes tipos de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos na instituição. Verificou-se que o principal resíduo de equipamento eletroeletrônico recebido pela instituição são os equipamentos de informática. Aplicou-se a metodologia SWOT para a análise de uma proposta de gestão de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos em Universidade. A gestão dos resíduos de equipamentos eletroeletrônicos em instituições de ensino superior é bem complexa, pois envolve a questão de patrimônio, espaços de armazenamento adequado, práticas de manejo correto e reaproveitamento e, em especial devido à grande variedade de equipamentos, de difícil reúso e, principalmente reciclagem.