Open AccessA educação matemática e a fórmula n-1: rizoma e utopia
Author(s) -
José Rogério Vitkowski
Publication year - 2020
Publication title -
boem
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2357-724X
DOI - 10.5965/2357724x08172020265
Subject(s) - philosophy , utopia , epistemology , humanities , art , art history
Este texto aborda a educação matemática enquanto plano de imanência ancorado no referencial da filosofia da diferença ou multiplicidade, na vertente deleuze-guattariana, acrescido das observações da prática educativa do autor. Trata-se aqui de realizar um exercício de pensamento que intenta estabelecer vínculos entre a educação matemática e a filosofia. O texto destaca a crise de um paradigma científico arbóreo e se aproxima da imagem-conceito de rizoma. Uma educação rizomática é a proposta inspiradora para o desenvolvimento de pautas relacionadas à educação matemática.