Open AccessDo ensino presencial à adoção do ensino remoto emergencial em função da covid-19: experiência docente nas atividades acadêmicas de modelagem de vestuário
Author(s) -
Luciana Souza Borges,
Vinícius Gadis Ribeiro
Publication year - 2021
Publication title -
modapalavra e-periódico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-615X
DOI - 10.5965/1982615x14322021273
Subject(s) - humanities , covid-19 , chemistry , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
A pandemia causada pelo COVID-19 alterou diversas atividades humanas - entre as quais, o ensino de Moda. Adaptações tiveram que ser realizadas, no sentido de continuar oferecendo ensino de qualidade para alunos de graduação - indiferente às possibilidades de acesso que cada discente dispunha. O presente trabalho apresenta as alterações decorrentes do planejamento de atividades didáticas remotas no ensino de modelagem de vestuário em relação ao ensino presencial. Palavras-chave: ensino de moda. modelagem de vestuário. ensino remoto de modelagem.