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¿Se puede motivar a nuestros alumnos para que cursen con agrado e interés nuestras asignaturas de matemáticas?
Author(s) -
Roque Molina Legaz
Publication year - 2019
Publication title -
pi-innovamath
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2605-1249
DOI - 10.5944/pim.2.2019.24133
Subject(s) - humanities , philosophy
En esta charla se trata de reflexionar (e incitar al debate con el resto de asistentes a estas jornadas Exido 2018) sobre los problemas con los que habitualmente nos encontramos los docentes a la hora de motivar a nuestros alumnos para que comprendan la utilidad que tienen las asignaturas de Matemáticas a cursar en su grado, y que, en la medida de lo posible, entiendan que se puede disfrutar con las mismas, así como que vean a estas asignaturas como parte de un todo, en lugar de como algo aislado en su formación y que no tienen más remedio que superar para obtener su ansiado grado.

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