El uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesía inglesa: explorando la influencia de las prácticas pedagógicas predominantes | Zendy

Ann Marcus-Quinn | Zendy; Oliver McGarr | Zendy

Open Access

El uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesía inglesa: explorando la influencia de las prácticas pedagógicas predominantes

Author(s) -

Ann Marcus-Quinn,

Oliver McGarr

Publication year - 2014

Publication title -

educación xx1

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.751

H-Index - 19

eISSN - 2174-5374

pISSN - 1139-613X

DOI - 10.5944/educxx1.18.1.12335

Subject(s) - humanities , cartography , political science , geography , philosophy

Cómo referenciar este artículo/How to reference this article: Marcus-Quinn, A. y McGarr, O. (2015). El uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesia inglesa: explorando la influencia de las practicas pedagógicas predomi-nantes. Educación XX1, 18(1), 325-344. doi: 10.5944/educXX1.18.1.12335 Marcus-Quinn, A. y McGarr, O. (2015). Teachers ’ use of reusable learning objects in teaching english poetry: exploring the influence of prevailing pedagogical practices. Educación XX1, 18(1)

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