Open AccessEl uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesía inglesa: explorando la influencia de las prácticas pedagógicas predominantes
Author(s) -
Ann Marcus-Quinn,
Oliver McGarr
Publication year - 2014
Publication title -
educación xx1
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.751
H-Index - 19
eISSN - 2174-5374
pISSN - 1139-613X
DOI - 10.5944/educxx1.18.1.12335
Subject(s) - humanities , cartography , political science , geography , philosophy
Cómo referenciar este artículo/How to reference this article: Marcus-Quinn, A. y McGarr, O. (2015). El uso de los objetos de aprendizaje reutilizables en la enseñanza de la poesia inglesa: explorando la influencia de las practicas pedagógicas predomi-nantes. Educación XX1, 18(1), 325-344. doi: 10.5944/educXX1.18.1.12335 Marcus-Quinn, A. y McGarr, O. (2015). Teachers ’ use of reusable learning objects in teaching english poetry: exploring the influence of prevailing pedagogical practices. Educación XX1, 18(1)